近日，廣西壯族自治區農業農村廳發布了《2024年度廣西農業科技白籌經費項目(第一批)任務的通知》。廣東銀納增材制造技術有限公司（以下簡稱“廣東銀納”）與廣西制造工程職業技術學院、佛山職業技術學院以及廣西科技大學共同申報的“機器視覺與深度學習的機械臂智能控制與廣西制造工程自適應柔性采摘技術職業技術學院研究”項目獲批通過。
隨著我國經濟的快速發展和產業結構的不斷升級，對人才的需求也越來越高。傳統的教育模式已經不能滿足社會的需求，因此，職業教育產教融合成為了當前教育改革的重要方向之一。產教融合是指學校與企業之間建立合作關系，通過校企合作的方式，實現教育與產業的有機結合，為學生提供更加貼近實際的教育培訓，培養適應市場需求的高素質人才。產教融合的意義主要體現在以下幾個方面：
1.提升人才培養質量：產教融合可以使學校更加貼近市場需求，調整教學內容和方式，培養出更加符合市場需求的人才。學生通過與企業的合作實踐，能夠更好地掌握實際工作技能，提升就業競爭力。
2.推動產業發展：產教融合可以促進學校與企業之間的技術交流和合作，幫助企業獲取更多高素質的人才，提升企業的競爭力和創新能力，推動產業的升級和發展。
3.促進就業：產教融合可以使學生更好地了解市場需求，提前接觸實際工作，增加就業機會，為學生就業提供更多可能性。學生在校期間就能獲得實踐經驗，有利于順利就業。
4.促進教育改革：產教融合可以促進學校教育與實際產業的深度融合，推動教育改革，不斷完善教育體系，提高教育質量，培養更多適應社會需求的高素質人才。同時，產教融合也能夠促進教育資源的共享和互補，提升教育教學水平。
近年來，廣東銀納獲批教育部產學合作協同育人項目實施單位，攜手院校共同申報與立項項目 8 項(共兩批)。同時，獲批為“廣東省產教融合型企業建設培育單位”，與院校形成了互兼互聘，互相促進的機制和體制。
2023年教育部產學合作協同育人立項項目一覽表
廣東省產教融合型企業建設培育單位
最后，廣東銀納衷心寄望職業教育圍繞產教融合做深做透，尤其是在示范性產業學院和校外實踐教學基地建設上生根發芽，創造中國職教事業更好的明天與愿景！
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