佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)“佛職院”）作為廣東銀納的全面戰(zhàn)略合作伙伴，在10月23日上午組織全省技工院校教學(xué)名師培訓(xùn)班的老師赴總公司廣東銀納科技有限公司參加技術(shù)交流活動(dòng)。名師培訓(xùn)班的教師們?cè)敿?xì)地聽(tīng)取總公司高端3D打印球形金屬粉末介紹，參觀了納米、微米金屬球形粉體生產(chǎn)車(chē)間、后處理中心、檢測(cè)中心等核心部門(mén)，了解了粉末的制備原理、粉末檢測(cè)手段以及粉末打印成型的案例，并在會(huì)議室與管理層及職工代表進(jìn)行技術(shù)交流。
在交流會(huì)上，管理層對(duì)目前我們專(zhuān)注的難熔金屬粉末鎢、鉬、鉭的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和未來(lái)市場(chǎng)占有方面做了闡述，并與名師培訓(xùn)班教師共同探討了3D金屬打印的應(yīng)用，尤其對(duì)“產(chǎn)教融合、校企合作”進(jìn)行了重點(diǎn)交流。作為企業(yè)，我們將更多的與高職院校一同進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和職業(yè)教育資源輸出等方面全面深入合作，通過(guò)企業(yè)為學(xué)校提供教師隊(duì)伍培養(yǎng)基地，從研究力、領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、信息力、創(chuàng)新力、文化力6個(gè)維度系統(tǒng)提升教師發(fā)展力，利用崗位實(shí)踐與互聯(lián)網(wǎng)直播課堂技術(shù)支撐，構(gòu)建一批高質(zhì)量課堂實(shí)施案例，促進(jìn)教育資源共享，助力名師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。作為院校，學(xué)校為企業(yè)提供技術(shù)支持和人才輸出。一方面學(xué)校老師以自己專(zhuān)業(yè)能力為企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)、技術(shù)更新、創(chuàng)新提供提供理論指導(dǎo)和技術(shù)支持；另一方面學(xué)校引進(jìn)企業(yè)、行業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和技術(shù)能手，校企共建多功能校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，通過(guò)跟崗實(shí)踐，形成合作共建課堂和共同培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，提高學(xué)生技能水平，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)同時(shí)還能提高學(xué)校的辦學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)校企雙贏。教師們對(duì)我司“校企合作、產(chǎn)教融合”的方法十分贊賞，認(rèn)為這是一件利國(guó)、利企、利民的大事。
（△ 粉末概覽）
（△ 自主研發(fā)生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)車(chē)間）
（△ 粉末檢測(cè)——超景深顯微鏡）
（△ 粉末應(yīng)用案例）
佛職院與我司的合作從以往的校企產(chǎn)學(xué)研合作模式得到了更深入、全面的升華，定會(huì)在高端專(zhuān)業(yè)人才技能培訓(xùn)和高新產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用取得重大突破，獲得喜人的成績(jī)。未來(lái)可期，讓我們共同努力，拼搏前行！
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